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2007.12.17
コマ無しチャリにチャレンジ!
今朝起きたら、Tの声が全く出ない状態でした><
土日を挟んだ月曜日の不調ちゅうのは、焦りますねw
元々、眼科でもらった目薬が昨日で無くなったので、眼科再診の為に園は休ます予定でしたが、耳鼻科は混むので行く前から気が重かったです。
眼科では、無事アレルギー点眼薬をゲット!
その後、耳鼻科へ・・・一年ぶりくらいです。
マンが悪く、声帯付近に菌が付き炎症を起こしている為、声枯れを起こしているけど、ただの風邪だそうです(ほ)
午後からは、近所の自転車屋さんへ行きました。
いよいよコマ(補助輪)を外す為、スタンドが必要になるからです。
昨日の晩から、さあ外せ!すぐ外せ!とのたまっておりました^^;
自分が子どもの時に練習したように、片方のコマだけ外してスタンドも付けてもらいました。
その後、公園へ。

帰宅してネットで調べると、イマドキのコマを取る練習方法というのは、イキナリ両輪の補助輪を取り、ペダルも取ってしまうんだそうです!
え〜?って感じですが、補助輪無しの自転車を乗る留意点は、たったの二点だけなんだそうです。
バランスが取れる事と、ペダルをこげる事。
なあんだwという感じですが、この二点は、いきなり同時には出来ないものなんだそうです。
ですから、前述の自転車の状態でまたがり、ブレーキ操作を含むバランスを取って進めるようになってから、改めてペダルを取り付けてこぐ練習を行うと、スムーズに乗れるようになるんだそうです。
ほ〜、へ〜。
ちなみに、片方だけ補助輪を残すやり方は、体重移動の際のおかしな癖付けになるので、オススメしないそうです(××〜)
覚え方は人それぞれだし、理屈じゃないんだろうけど、このように始める前から色々な事がわかるって・・・・なんだか既に出来た気分になったり^^;
ネットって便利だな・・・・
土日を挟んだ月曜日の不調ちゅうのは、焦りますねw
元々、眼科でもらった目薬が昨日で無くなったので、眼科再診の為に園は休ます予定でしたが、耳鼻科は混むので行く前から気が重かったです。
眼科では、無事アレルギー点眼薬をゲット!
その後、耳鼻科へ・・・一年ぶりくらいです。
マンが悪く、声帯付近に菌が付き炎症を起こしている為、声枯れを起こしているけど、ただの風邪だそうです(ほ)
午後からは、近所の自転車屋さんへ行きました。
いよいよコマ(補助輪)を外す為、スタンドが必要になるからです。
昨日の晩から、さあ外せ!すぐ外せ!とのたまっておりました^^;
自分が子どもの時に練習したように、片方のコマだけ外してスタンドも付けてもらいました。
その後、公園へ。

帰宅してネットで調べると、イマドキのコマを取る練習方法というのは、イキナリ両輪の補助輪を取り、ペダルも取ってしまうんだそうです!
え〜?って感じですが、補助輪無しの自転車を乗る留意点は、たったの二点だけなんだそうです。
バランスが取れる事と、ペダルをこげる事。
なあんだwという感じですが、この二点は、いきなり同時には出来ないものなんだそうです。
ですから、前述の自転車の状態でまたがり、ブレーキ操作を含むバランスを取って進めるようになってから、改めてペダルを取り付けてこぐ練習を行うと、スムーズに乗れるようになるんだそうです。
ほ〜、へ〜。
ちなみに、片方だけ補助輪を残すやり方は、体重移動の際のおかしな癖付けになるので、オススメしないそうです(××〜)
覚え方は人それぞれだし、理屈じゃないんだろうけど、このように始める前から色々な事がわかるって・・・・なんだか既に出来た気分になったり^^;
ネットって便利だな・・・・
いけ
補助輪無しにするのですねっ。
それってすっごく大人な感じ☆
うちはまだ三輪車も乗れないんだけど。えへ。
三輪車がうまくこげるようになるヒケツも調べたら出てきそうだね。
乗れるようになったらまた教えてね♪
それってすっごく大人な感じ☆
うちはまだ三輪車も乗れないんだけど。えへ。
三輪車がうまくこげるようになるヒケツも調べたら出てきそうだね。
乗れるようになったらまた教えてね♪
2007/12/18 Tue 12:47 URL [ Edit ]
かえる
また一歩「お兄ちゃん」に近づいたかな〜w
ウチの場合、三輪車は園にあるので、お友達の見よう見まね&やさしい先生のコーチで親の知らぬ間に乗れるようになっていました(トイレトレーニング&箸の持ち方も^^;)
だから、自転車も園に置いて貰えないかな〜、なんちってw(結構、本気^^;おいw)
ウチの場合、三輪車は園にあるので、お友達の見よう見まね&やさしい先生のコーチで親の知らぬ間に乗れるようになっていました(トイレトレーニング&箸の持ち方も^^;)
だから、自転車も園に置いて貰えないかな〜、なんちってw(結構、本気^^;おいw)
2007/12/18 Tue 15:09 URL [ Edit ]
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