ゆきやこんこん

母さんが喜ぶと思って取ってきたんよ。


言葉の使い方が格段に上達している＾＾；

今日は子どもの園の遠足でした。


ポケモンのカマボコ売れ切れ　ＯＴＬ
大事を取って（何の？・・・キャパの・・・＾＾；）主人のお弁当はお休みｗ

このように優先順位がハッキリするのが子育て中の夫婦関係の醍醐味（んなこたあない！）


今日は可燃ゴミの日だし、生協の日だし、カメの水変えはあるし、いい天気だから洗濯はベランダに干さないとだし・・・・うかうかしてると乗り切れない〜＞＜


そんなこんなで、さあ！出発よ、ってな時に携帯に着信・・・・


お義母さんから（そういえば渡すって言ってた兜、どうなったんだろう＾＾；怖くて聞けんｗ）・・・・


「あのね？私よ、分かるっ！」・・・・ええ、今の携帯はナンバーディスプレイですからね。


「あのね、フジテレビから請求書がそっちへ送られてくると思うのよ」


「は、はあ＾＾；」


「請求書だけなのよ。こっちへ送ってこられたら（弟ご夫婦と同居なので）うっとおしいから、そっちの住所を書いたのよ」・・・・同居はやはり何かと大変なご様子。


「いったい何を買われたんでしょうか？」とは怖くて聞けませんでした＾＾；



帰宅すると留守電・・・・今度はなんだよ〜＞＜


クモンの体験科目の件についてした＾＾；ははは。


この前の講習で体験終了でした。よろしく検討くださ〜い＾＾との事。


私としては・・・・国語を追加したい気持ち。


「ほ」の横を「ま」と書いて、先生に注意をされて平然と「何が違うんじゃ？」と言ってのける神経の子どもがとっても心配だもの＾＾；


どうせ覚えなならん事（ひらがな・カタカナ）やったら早い習得に損は無いと思うタイプです。


同じ覚えるなら、書き順もしっかり覚えた方がいいと思うのも私です。


後で修正って結構大変だもの。


かといって、家でドリルやってても、ちっとも素直に聞いちゃくれません〜＞＜


やはり家族以外での応援してくれる存在は大きいです。


もちろん家族の応援は基本ですが＾＾；


個別にドリルを買ってしこしこやるんやったら、クモンで一教科増やしてやってもいいじゃんと思ってます。ドリル（プリント）付くんだし。


しかし、今回の体験をして子どもが興味を持ったのは英語・・・・


英語っていうても、単純に単語のヒアリングだけなんですけどね（バナ〜ナとかｗ）


しかし、これが楽しいらしい＾＾


多分、教材が進んでアルファベットを書くあたりになると、平然と「Ｚ」を「２」と書いて何が違う？と言いそうですｗ


ひとつ分かっているのは、Ｔは自分が納得してないと動かない！って事です。


もひとつ分かってるのは、私は先取りがお好き！って事ですｗ


人生の指針は相反してるのですが、強情なところはソックリなんです。


こういう時は、キレイサッパリご破算でしょうかねぇ・・・・


算数は続けますけど＾＾